7 правила как да научите детето си да борави с пари

Децата трябва да имат свои пари, които да получават на постоянна основа.

Децата трябва да имат свои пари, които да получават на постоянна основа.

Shutter Stock/Legion Media
В повечето руски семейства не е прието да се обсъжда с децата планирането на бюджета и въпроси, свързани с парите. Този навик довежда до това, че повечето възрастни и подрастващи са финансово неграмотни. За да се поправи тази ситуация, експертите са обмислили редица прости правила, които ще помогнат да се избегне този проблем у подрастващото поколение.

През 2016 година Министерството на финансите на Руската федерация ще представи национална стратегия за повишаване на финансовата грамотност на населението. Националната агенция за финансови изследвания (НАФИ) е провела проучване на финансовата грамотност на населението на Русия и от това се е изяснило, че тя остава твърде ниска. Стратегиите за теглене на заеми преобладават над спестовните, потребителите са слабо осведомени за финансовите услуги. При това в страната няма единна програма за финансово образование. От 2011 година Министерството на финансите на РФ заедно със Световната банка реализира проекта „Съдействие за повишаването на равнището на финансовата грамотност на населението“ и за тази цел са подготвени учебни пособия за учениците и техните родители.

Засега учебниците още не са станали част от учебната програма, специалистите са съставили редица прости правила, които ще помогнат на родителите във финансовото възпитание на децата им и ще дисциплинират самите тях. Как да научите детето си да използва парите, разкри ръководителката на департамента за изследване на банковия сектор на НАФИ Ирина Лобанова.

1. Джобните пари

Децата трябва да имат свои пари, които да получават на постоянна основа.

Трябва да се постараете да давате на детето макар и мъничко пари. Например, ако няма друга възможност, то поне детето да прибира за себе си рестото от покупките. Но по-добре би било това да е неголяма сума на регулярен принцип.

2. Стремежът да се припечели

Струва си да разработите с детето си система за мотивация: да му обясните за какво ще получава пари и при какви условия. Най-важното – не давайте и не отнемайте спонтанно, всичко трябва да бъде подчинено на определени правила. За да бъде детето подготвено за живота на възрастните и да разбира, че ще получава пари за нещо и ще харчи за нещо. Тогава то ще се научи да планира.

3. Количеството пари

Джобните пари не трябва да са напълно достатъчни за всичките нужди на детето. То трябва да има мотивацията някак си да ги припечели. Например може да се предостави на детето възможността да изкара пари, като прави нещо за семейството. Да допуснем, че да мие подовете и да бърше праха, детето трябва да го върши просто така, но ето – ако то измие колата, то за този труд следва да получи неголямо възнаграждение.

4. Планирането

Следващият етап е да го научите да планира. Да се води бележник, където да се записват всички финансови операции. Най-добре е да се каже, че така правят големите и ще бъде много хубаво, ако и то започне да прави така. Известно време трябва да следите това и да гледате как детето се справя. Много е важно да не притискате детето и да не изисквате то да харчи парите си по вашите указания. Детето трябва да разбира, че тези процеси ги контролира самото то, а не родителите. 

5. Разговорите за пари

Трябва да обсъждате с детето си паричните въпроси. За първи път можете да му дадете пари още когато е на четири години. Трябва да ги държи в ръцете си и да разбира какво е това.

6. Семейният бюджет

Заслужава си да опитате да привлечете детето си след навършването на десетата му година към планирането на семейния бюджет. Трябва да се покаже какви са източниците на доходите на семейството и какви са му разходите. Предложете му да посмята заедно с вас, обяснете му защо не можете да му давате повече пари. Покажете му какво става, когато си изврънка излишна играчка. Покажете му как трябва да се събират пари за тази или за онази вещ.

7. Работа над грешките

Можете да разберете какво е научило вашето дете, ако то постоянно спестява, ако планира своя финансова цел. Например ако то иска скъп таблет и вие виждате, че в продължение на няколко месеца то се справя със задачата да спестява, а освен това преди време също се е справило с още няколко свои цели, то можете да си направите извода, че навикът е започнал да се формира. Обаче, дори в този случай не бива да се забравя за неговите финансови старания. Веднъж на няколко месеца трябва да научавате как му вървят работите. Ако нещо не се получава, да се анализират грешките. Може да се смята за успех тази ситуация, в която детето не само се справя с личните си средства, но и започва да разбира, че с нещо може да подпомогне семейството.

Младежта заобикаля традициите

„Нашата култура не смята за прилично в семейството да се обсъждат бюджетът и разходите, източниците за постъпления на средства. У нас съществуват проблеми с финансовата грамотност в повечето възрастови категории. Семействата ни не планират бюджета си даже за година напред, финансовите оценки се ограничават на няколко месеца, в най-добрия случай всичко се планира до летния отпуск. Рекламата на финансовите организации е такава, че подхранва безотговорното отношение към парите – обяснява директорът на Центъра за приложни икономически изследвания към Висшата школа по икономика Татяна Абанкина. – Обаче, независимо от всичко това, изследванията показват, че започват да работят не само студентите, но и учениците, и при това последните у нас са твърде голям процент“.

"Российская газета". Всички права запазени.